NeuroEnglish: Reprograme o Jeito de Ensinar Inglês com o Poder da Neurociência

💬 Você ensina inglês, mas sente que seus alunos...

Perdem o interesse com facilidade?
Esquecem rapidamente o conteúdo?
Parecem desmotivados, mesmo com boas atividades?

👉 O problema não está em você - está no modo como o cérebro aprende.

Com o e-book NeuroEnglish, ensine inglês de um jeito que ativa o cérebro, desperte a emoção e faça o aprendizado acontecer.

Você vai entender por que:

Alguns alunos aprendem mais rápido que outros.
O cérebro adora emoção e movimento para reter conteúdos.
E como você pode ensinar inglês em sintonia com o cérebro - e não contra ele.

O resultado? Alunos motivados, aulas prazerosas e aprendizagem de verdade.

“Mas eu não sou especialista em neurociência...”
👉 Tudo bem! Você não precisa ser. O NeuroEnglish foi criado justamente para professores que querem entender o cérebro de forma prática — sem jargões científicos, e com exemplos reais de sala de aula.
“Eu já ensino inglês há anos, isso não é novidade pra mim.
👉 Então você vai se surpreender. O livro mostra o porquê neurológico de certas técnicas funcionarem — e como potencializá-las com pequenas mudanças que geram grandes resultados.
“Meus alunos são desmotivados, nada funciona.”

👉 É porque o cérebro deles não foi estimulado do jeito certo. O NeuroEnglish te mostra como acender a curiosidade natural do cérebro — e fazer o aprendizado fluir novamente.

📚 Conteúdo do Livro + Resumo dos Capítulos

Capítulo 1 - Como o cérebro aprende

Entenda o funcionamento da memória, atenção e emoção na aprendizagem. Descubra como o cérebro codifica e retém informações — e o que isso significa para o ensino de inglês.

Capítulo 2 - Neuroplasticidade e o ensino de inglês

Explore o conceito de neuroplasticidade e veja como o cérebro realmente muda ao aprender uma nova língua. Aprenda estratégias para estimular essa capacidade em seus alunos.

Capítulo 3 - O papel da emoção e da motivação no inglês

Compreenda por que emoções positivas e um ambiente acolhedor aumentam o aprendizado. Veja como criar aulas que gerem prazer, curiosidade e envolvimento genuíno.

Capítulo 4 - Estratégias neuropsicopedagógicas para ensinar vocabulário e gramática

Descubra como o cérebro organiza as palavras e as estruturas gramaticais. Você aprenderá técnicas baseadas em repetição espaçada, associação e multisensorialidade.

Capítulo 5 - Dicas para alunos com TDAH, dislexia, TEA e dificuldades de aprendizagem

Saiba adaptar suas aulas e criar atividades inclusivas e eficazes, respeitando o tempo e o estilo de aprendizagem de cada aluno.

Capítulo 6 - Atividades prontas aplicadas em sala de aula

Receba atividades testadas e aprovadas que unem neurociência e ensino de inglês — prontas para imprimir e aplicar!

O que você recebe ao adquirir o NeuroEnglish?

COMENTÁRIOS DE QUEM JÁ APLICOU O MÉTODO

Mais de 300 professores e estudantes de Letras já aplicaram as técnicas do NeuroEnglish - e o resultado é visível em sala de aula.

“Depois de aplicar as técnicas do NeuroEnglish, percebi meus alunos muito mais engajados e curiosos para aprender. Foi transformador!”

Prof. Juliana Martins, Ensino Fundamental II

“Finalmente entendi por que algumas abordagens não funcionavam com meus alunos. Agora minhas aulas fazem sentido para o cérebro deles!”

Carlos Lima, professor de inglês e coordenador pedagógico

“A parte sobre emoção e motivação me fez repensar completamente minha forma de ensinar. Recomendo a todos os professores de inglês!”

Ana Paula Souza, professora da rede pública

“Nunca imaginei que entender o cérebro faria tanta diferença! Meus alunos estão participando muito mais das aulas.”

Ricardo Santos, Professor de Inglês

“Com o NeuroEnglish, comecei a enxergar meus alunos de outro jeito. Hoje planejo com propósito e resultado.”

Tatiane Moraes, Professora da Rede Municipal

“A explicação sobre memória e atenção foi um divisor de águas. Meus estudantes realmente aprendem e lembram!”

Prof. João Batista, Ensino Médio

“Depois de aplicar as estratégias do livro, percebi que o comportamento dos alunos mudou — eles querem aprender!”

Camila Duarte, Professora de Inglês

“Leitura leve, prática e inspiradora! Já usei várias ideias do livro e meus alunos estão encantados.”

Felipe Andrade, Professor de Língua Inglesa

💎 Por que o NeuroEnglish é diferente:

✅ Linguagem simples, sem termos técnicos.
✅ Estratégias testadas em sala de aula.
✅ Acesso vitalício e download imediato.
✅ Foco em resultados reais, com aplicação prática.
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Dúvidas frequentes (FAQ)

1. O e-book é digital ou físico?
Digital. Você recebe o PDF imediatamente após a compra.

2. É só para professores de inglês?
O foco é o ensino de inglês, mas as estratégias podem inspirar educadores de qualquer área.

3. Quanto tempo tenho de acesso?
Acesso vitalício — o livro e os bônus são seus para sempre.

4. Posso usar o material com alunos de diferentes idades?
Sim! As atividades são adaptáveis para ensino fundamental, médio e cursos livres.

5. Preciso ter conhecimento prévio sobre neurociência?
Não. O livro foi escrito para professores, com linguagem clara e sem termos técnicos.

6. Por que devo comprar agora?

Porque esta é uma oferta de lançamento, com desconto e bônus exclusivos que não ficarão disponíveis por muito tempo. Aproveite enquanto ainda está ativo.

Garantia Incondicional de 7 Dias

Você tem 7 dias para conhecer o NeuroEnglish e aplicar as estratégias.
Se dentro desse período você sentir que o livro não te ajudou a transformar suas aulas, eu devolvo 100% do seu investimento, sem perguntas ou burocracias.
Seu aprendizado é garantido — ou seu dinheiro de volta.

SOBRE A AUTORA - DANIELA OLIVEIRA

Sou professora de Língua Inglesa e Coordenadora Pedagógica da Rede Municipal de São Paulo, formada em Letras e apaixonada por unir neurociência e ensino de línguas.

Após anos acompanhando professores e alunos em sala de aula, percebi que o desafio não estava na metodologia — mas em como o cérebro aprende.

Foi assim que nasceu o NeuroEnglish: um projeto que traduz a neurociência em estratégias práticas, leves e aplicáveis para professores de inglês e estudantes de Letras que querem ver resultados reais.

Minha missão é ajudar professores a ensinarem com propósito, emoção e ciência — despertando o prazer de aprender em cada aluno.